授课对象
科学史系硕士研究生必修课
内容简介
以原著阅读为主的科学哲学入门课程
Introduction to the philosophy of science based on classic reading
教学形式
阅读5~7本科学哲学经典文本（1~3周读一本，一般2周一本），以容易取得的中译本为准，有能力的同学可参考外文原著。
强调学生自主学习，由学生主导课堂，每次课都由一名学生主持，分章节依次评讲，引导讨论。教师只负责补充和总结。
阅读书目
以正统科学哲学为主，选择在科哲领域影响较大的经典名著。（读完整的哲学专著，不读导论、概论、教材等，尽量不读文集。避免快餐式阅读，避免断章取义。进入语境，进入思想世界。）
书目选择兼顾科学哲学各个发展阶段，根据学生专业背景和学术方向有弹性选择：
科学哲学初创期1~2本
证伪主义与历史主义1~2本
专门问题（归纳问题、科学实在论、划界问题、知识论等）1~2本
SSK（科学知识社会学）0~2本
后现代及其它0~2本
建议书目如下：
赖欣巴哈：《科学哲学的兴起》
亨普尔：《自然科学的哲学》
波普尔：《科学发现的逻辑》
库恩：《科学革命的结构》
拉卡托斯：《证明与反驳：数学发现的逻辑》
丘奇兰德：《科学实在论与心灵的可塑性》
古德曼：《事实、虚构与预测》
夏皮罗：《具身认知》
布鲁尔：《知识与社会意象》
拉图尔：《我们从未现代过》
法伊尔阿本德：《反对方法》
考核方式
平时 30%：课堂讨论、即兴提问
主讲 30%：每人至少负责主讲1本书（2~3周，在选课人数较多后可2人合作）
读书报告 10%：可根据主讲的书形成书面文本
期末论文 30%：基于整个学期的阅读范围，自主命题，借助课堂阅读书目并检索其它相关文献，撰写一篇学术论文（6000字以上）
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