聚焦新质生产力、促进就业实践指导；科技赋能新人文，培育时代思政新人。6月12日，训练中心教研室党支部与人文学院科学史系党支部、人文学院机关党支部以及人文博12支部，人文硕21支部在李兆基大楼B148联合开展“学思悟践促发展、科技赋能育新人”师生联学共建活动。参加本次活动的有训练中心主任杨建新、党总支书记汤彬、教学委员会主任李双寿，人文学院党委委员王巍、人文学院党办主任陈雷、人文学院科学史系党支部书记范爱红等40余名师生党员，本次联学共建活动由学习交流和参观iCenter工程实践场景两个部分组成，学习交流环节由训练中心教研室党支部副书记彭世广主持。
训练中心与人文学院五个党支部师生联学共建合影
（一）学习交流
杨建新致辞
杨建新在致辞中简要地回顾了人文学院与训练中心多年来的密切联系与合作。近年来，训练中心与人文学院科学史系、科学博物馆在展品复原等方面开展合作。杨建新表示，期待科学博物馆新馆早日开馆，也希望今后两个单位之间多开展定向活动，通过交流合作，发挥各自的优势，在为人文学院师生提供劳动实践教育的同时，也希望能够学习人文学院深厚的传统文化积淀。
汤彬致辞
汤彬在致辞中对人文学院四个支部师生的到来表示热烈欢迎，并简要地介绍了训练中心的概况及其在学校工程训练与通识教育中所扮演的角色和承担的功能。他强调，训练中心是全校最大的工程实践基地，中心开设的数十门全校通识选修课广受学生好评，其中两门专为人文学院设计的课程深受学生喜爱。
彭世广主持活动
人文学院党委办公室主任陈雷讲师德师风党课
随后，人文学院党委办公室主任陈雷老师做“涵养优良师德师风、建设高素质教职工队伍”的专题党课宣讲。她从制度文件制定背景、《清华大学教职工师德失范行为处理办法（试行）》《清华大学教职工师德考核办法（试行）》《清华大学教师职业道德规范》四个方面为在座的师生全面详细地解读了学校师德师风政策的相关规定。
师生座谈交流互动
党课结束后，在座师生结合本次活动的主题，围绕“聚焦新质生产力、促进就业实践指导”进行了座谈交流，探讨如何将科技成果转化为育人资源，解决学生就业困惑。人文博12支部和人文硕21两位学生党支部书记徐晗、盛星元分别结合专业实习就业和职业规划等问题进行了提问，基础工业训练中心的老师进行了详细的解答，强调国家现在提出“新文科”教育理念，文科生要多亲身接触一些科技实践活动，通过亲身实践感知科技的作用，特别是在提高产品效率、促进生产力方面的突出作用，同时，向人文学院毕业班学生发出邀请，可以在毕业前来基础工业训练中心体验实验室实践课程。科学史党支部青年委员杨辰结合新质生产力，就人工智能时代工业基础训练中心如何培养学生的就业能力问题进行了提问，基础工业训练中心的老师从人工智能素养、与自身学科相结合、人工智能伦理三个方面进行了详细的解答。
李双寿总结发言
最后，李双寿进行了总结发言，他回顾了自己从求学到留校工作的经历，强调在科技日新月异的今天，大家要思考变革。技术突破促进了产业变革，也深刻地改变了社会和教育，我们在思维上也要随着时代的变化而变化，在人工智能时代，文科生也要多了解和学习最新的科技和工业知识，突破原有思维，适应时代发展的需要。
（二）参观iCenter实验室
在参观实验室环节，人文学院的四个支部师生被分成三组，在训练中心老师的带领下，先后参观了铸造、焊接、车工、木工、智能制造、SMT、3D打印等实验室。大部分师生是第一次参观工业实践中心的实验室，大家被训练中心丰富的工业实践场景、先进的工业实践设备、精湛的学生工业实践作品所震撼和吸引，不时驻足凝视端详，并与身边的带队老师进行询问和交流，通过亲身感受清华大学iCenter这个全球最大的创客空间，直观感受到新质生产力在生产实践中的应用。
参观iCenter实验室
本次师生联学共建活动以“理论学习 + 实践参观 + 互动研讨”为主线，整合专题学习、实地观摩、师生交流等多元形式，深化了师德师风建设，加深了人文学院与基础工业训练中心的师生联系，强化了师生党员对科技创新与人才培养关系的认知；推动教师提升育人能力，助力学生明晰职业发展方向；促进各支部资源共享、协同共进，形成党建与业务双提升的良好局面。
联学共建活动支部合影
（撰稿：张万辉 审核：范爱红）
