主讲教师
王巍，科技与社会研究所(明斋259)
13552475960，62794966-259(O)，wangwei@tsinghua.edu.cn
课程简介
介绍一般科学哲学（general philosophy of science）中的主要问题：认知意义、归纳问题、科学说明、自然定律、还原论、科学发展模式、科学划界、科学实在论、科学模型、科学实验哲学、科学与价值等。
当值时间
每周二下午2:20-4:00在明斋259办公室，或另行预约
主要教材
- 王巍：《科学哲学问题研究》，北京：清华大学出版社，第2版，2013
- 蒋劲松、刘兵编：《科学哲学读本》，中国人民大学出版社，2008
- Samir Okasha: 《科学哲学》(Philosophy of Science: A Very Short Introduction)，韩广忠译，译林出版社，2013
- D.Klemke et al (eds.): Introductory Readings in the Philosophy of Science, New York: Prometheus Books, 1998
- Curd & J.A. Cover (eds.): Philosophy of Science----The Central Issues, New York & London: W.W. Norton & Company, Inc., 1998
- Rothbard:《科学哲学经典名著》，北京大学出版社，2002
- Boyd et al (eds.): The Philosophy of Science, Cambridge, MA: MIT Press, 1991
- Salmon et al (eds.): Introduction to the Philosophy of Science, NJ: Prentice Hall, 1992
考核方式
平时成绩10%（课上提问与讨论，参与网络讨论）
读书报告20%（阅读一篇文献，写出综述与批评）
期末论文70%（最后一次课或网络学堂提交）
读书报告具体要求
- 自选一篇科学哲学文献(可以与读书组的相同，也可另外自选)
- 综述其主要内容；
- 提出自己的批评；
- 字数约1000字；
- 第10周在网络学堂提交
期末论文具体要求
- 必须与科学哲学有关，可在所讲题目中任选；
- 3000字至5000字；
- 必须标明引文出处与参考文献；
- 希望有自己观点和论证；
- 第18周在网络学堂提交；
- 绝对不可以抄袭！！！
各讲内容
第1讲 课程导论
简述科学哲学的定义与主要问题，并介绍各讲内容、参考文献与考核方式等
课后自学：王巍《科学哲学问题研究》第3章“逻辑导论”
Wesley Salmon：《邏輯》，何秀煌译，台北：三民书局有限公司，1968
第2讲 认知意义的判断标准（3节课）
讨论逻辑经验主义“意义标准”的演变历程，从最初的可检验原则（包括可证实标准、可证伪标准、可验证标准）到可翻译原则（包括可定义性要求、可还原性要求），直至最终放弃科学与形而上学的截然划分。
Carl G. Hempel：Problems and Changes in the Empiricist Criterion of Meaning, Revue Internationale de Philosophie, Vol. 4, No. 11 (Janvier 1950), pp. 41-63
第3讲 归纳与验证（3节课）
介绍主要的归纳方法，阐述休谟的“归纳问题”以及对归纳问题的种种辩护。讨论卡尔纳普、亨普尔、古德曼等人对验证问题的研究，以及近些年研究很热门的贝叶斯主义。
John Vickers: The Problem of Induction, Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2016
第5讲 科学发展的模式
探讨了科学的发展模式，从逻辑实证论的“累积说”，到波普尔的“不断革命说”，再到库恩的“范式说”、拉卡托斯的“科学研究纲领”、费伊阿本德的“怎么都行”。对库恩的历史主义所带来的相对主义问题进行了初步地探讨。
Thomas Kuhn：《科学革命的结构》，金吾伦、胡新和译，北京大学出版社，2003
第6讲 科学说明模型及其问题
介绍亨普尔提出的科学说明DN和IS模型等，并指出其存在的问题，并把科学说明与自然定律相联系。
第6-8讲可参阅 王巍：《说明、定律与因果》，清华大学出版社，2011
第7讲 自然定律的本质
讨论自然定律的规则性进路与必然性进路及其各自的问题，科学无定律、定律维度等新观点。
第8讲 “还原”概念的哲学分析
分析了不同的“还原”概念：语言还原、理论还原、学科还原、微观还原、说明还原、本体论还原等，并以生物学为案例分析各种相应的还原论。
第9讲 科学划界标准
讨论科学与伪科学的划界标准，从逻辑主义的绝对标准，到历史主义的相对标准，再到后现代的消解标准，以及最新的多元标准。
Stephen Thornton: Karl Popper, Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2017
第10讲 科学实在论
讨论理论术语（如电子）是否真的有所指还是为了“拯救现象”的工具性虚构。前者被称为科学实在论，后者主要有建构经验论、自然本体论态度等。
Anjan Chakravartty: Scientific Realism, Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2017
第11讲 科学模型
介绍科学中的各种模型，并讨论科学模型是虚构的还是部分真实地描述了世界。
- Frigg and S. Hartmann: Models in Science,Stanford Encyclopedia of Philosophy2017
第12讲 科学实验哲学
批评传统科学哲学“理论优位”实验观，介绍新实验主义的观点（如：实验有自己的生命，理论与实验的多元关系，实验创造现象等），以及对科学实验的社会分析。
Ian Hacking：《表征与干预》，王巍、孟强译，科学出版社，2011
第13讲 科学与价值
分析“科学价值中立说”的理论背景——客观主义，介绍科学哲学对此的研究：亨普尔和库恩认为科学依赖于价值，以及哈贝马斯的理论框架。
Thomas Kuhn：《必要的张力》，范岱年等译，北京大学出版社，2004，第312-330页
第14讲：学生报告与课堂答疑
第15讲 科学哲学的新进展
介绍西方科学哲学的一些较新进展：建构论、女性主义和后现代主义等，分析其理论基础，并对科学哲学的未来发展作了自己的展望。
Noretta Koertge: ‘New Age’ Philosophies of Science: Constructivism, Feminism and Postmodernism, British Journal for the Philosophy of Science, 51(2000)
