科学史系2019年度教学工作会议召开

2019年6月15日19:56:25科学史系2019年度教学工作会议召开已关闭评论 1,773

2019年6月8-9日,正值端午节假期间,清华大学科学史系2019年度教学工作研讨会在系厅隆重召开。全系13名教师、4名博士后出席了会议。

教学是立“系”之本,重视科史哲的教学工作,是清华科学史系区别于一切科史哲研究机构的重要标志。科学史系不仅要走在学术研究的前列,也要在培养科史哲学术人才方面下大力气,还也要为清华的本科通识教育作出显著的贡献。建系2年来,我们已经为清华本科生开设了33门通识课程,其中古希腊语和拉丁语课程是半个世纪来清华校内教师首开,深受学生们的欢迎。举行一年一度的教学工作会议,是为了进一步强化和优化各项教学工作。

科学史系2019年度教学工作会议召开

科学史系2019年度教学工作会议召开

图:会议现场

本次会议主要由各位任课教师介绍自己课程的授课情况。

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刘钝教授介绍了他的《图话科学文明史》和《中算导读》,两门课均为本科生通识课程。大家建议把《中算导读》改名《中国古算导读》,意思看起来可能更明确。

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刘兵教授介绍了他的《科技发展与人类文明》(本,新雅学院订制)、《科学编史学》(研)、《科技传播与社会》(研,美院科普硕士班订制)、《科学史名著与案例研读》(研)。大家建议把《科学史名著与案例研读》与刘胜利的《西方科学史名著选读》一起作为“科学史选读”类课程列入硕士生的必修课。

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杨舰教授介绍了他的《科学技术的社会解析》(本,社科学院订制)、《科学技术史通史导论》(研,美院科普硕士班订制)、《中国近现代科技史研究》(研)。

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吴国盛教授介绍了他的《科学通史》(本)、《科学革命》(本)、《西方科学思想史专题选读》(研)。大家建议,把《西方科学思想史专题选读》改为《柯瓦雷选读》,更具体、更明确。

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王巍教授介绍了他的《现代西方科学哲学》(本)、《当代科学中的哲学问题》(本)、《社会科学方法论》(本,社科学院订制)、《科学哲学及原著选读》(研)、《科学哲学专题研究》(研)。大家建议,他的研究生科学哲学选读课程可以与其它科学哲学课程组成科学哲学类必修课组。

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鲍鸥副教授介绍了她的《工程哲学》(本)、《俄罗斯科学技术与社会》(本)、《科技史系列讲座》(本)、《俄罗斯科学技术史研究》(研,俄语讲授)、《俄罗斯科技史专题·门捷列夫研究》(研,俄语讲授)、《俄罗斯科学技术与社会专题》(研,俄语讲授)、《科学技术史专题研究》(研)。

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雷毅副教授介绍了他的《环境伦理》(本)、《自然辩证法概论》(研究生公共政治课)、《学术规范与职业伦理》(研究生公共必修课)、《科研规范》(研,金融学院订制)。

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刘胜利副教授介绍了他的《科学革命名著选读》(本)、《西方科学史名著选读》(研)、《现象学科技哲学原著选读》(研)。

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王程韡副教授介绍了他的《当我们谈论科学时》(本)、《舌尖上的社会学》(本)、《科学技术学研究方法》(研)、《科学技术与医学人类学研究专题》(研)。王程韡的课阅读量大,深受学生们的喜爱,他因此获得过2017年度清华大学教学优秀奖。

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陆伊骊助理教授介绍了她的《生命科学史》(本,英文授课)、《科学史写作工作坊》(研,英文授课)、《性别与科学史》(研,英文授课)。大家建议《科学史写作工作坊》很重要,可以把学分由2分变成3分。

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胡翌霖助理教授介绍了他的《技术通史》(本)、《技术哲学导论》(本)、《技术哲学原著选读》(研)。

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郑方磊助理教授介绍了他的《希腊科学史》(本)、《拉丁语基础》(本)、《拉丁语导引》(研)、《古代世界数学史研究专题》(研)。

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蒋澈博士后介绍了他的《博物学史》(本)、《基础古希腊语》(本)、《古希腊语导引》(研)。

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王哲然博士后介绍了他的《中世纪科学技术史》(本)。

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马玺博士后介绍他的《近代地质学史》(本)。

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张楠博士后介绍了她和王哲然合开的《科技史专题实践》(本)。这个课是与基础工业中心合作,让学生们动手制作历史上的科学仪器,很有特色。

吴彤教授因身体原因,未来不拟再开课,但自始至终听取了大家的课程报告,并且参与讨论。张卜天教授、蒋劲松副教授因故缺席。

经过一天半密集的报告和讨论,大家分享了各自的教学经验,对包括本科辅修、硕士、博士培养方案的制定,如何提高学生的学习积极性,如何合理考核学习成绩等在内的一系列教学工作问题,充分发表了意见。大家一致认为,教学制度的制定要以鼓励教师自由开课、鼓励学生自由选课为原则,并在培养方案等问题上达成了如下共识:

1,从明年开始,科学史本科辅修专业招生对象不再限于理工科学生,面向全校学生招生。

2,在新的硕士研究生培养方案中,硕士原来的三大必修课“西方科学史名著选读”“中国近现代科技史研究”“科学哲学原著选读”,改为三大必修课组。其中科学史课组还包括刘兵教授的“科学史名著与案例研读”,科学社会史课组还包括王程韡副教授的“科学技术学研究方法”,科学哲学课组还包括王巍教授的“科学哲学及原著选读”。

3,在新的博士研究生培养方案中,专业必修课限定为6个学分,古希腊语、拉丁语、科学史英文写作以及各位博士导师的高阶研究性课程共同组成必修课组。此外,强调博士研究生担任助教的重要性,列入相关条款。

 

 

weinxin
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