2024年3月13日上午，科学史系召开了第165期学术例会，报告人为科学史系博士后孙正坤老师和21级硕士生蓝天蒙同学。
孙正坤老师的报告题目是：渊薮与旨归：工程教育与刘仙洲中国机械史研究。讲座主要叙述了迄今关于机械学家、机械工程教育家、中国科技史事业的开拓者刘仙洲的研究，主要集中在其中国机械史、机械工程教育的发掘，而对其学术思想、学术贡献的学理体系梳理相对薄弱。本文结合原始文献和前人研究，从工程教育和刘仙洲中国机械史研究的互动，对刘仙洲的学术思想逻辑予以发掘和整理，发现工程教育的需要触发了其中国机械史的研究，而中国机械史的研究使刘仙洲领悟到后来人们所称的“李约瑟难题”。刘仙洲不仅从中国机械史引入案例思考，而且给出自己的独特解释，特别是学者传统与工匠传统的割裂甚至对立阻碍了中国科技的发展，这比学界熟知的“梅森命题”又早了20余年。可贵的是，刘仙洲没有仅停留在理论探索层面，而是从历史中寻求启示和力量，提出“巧心”“劳手”并重或者说理论与实践贯通的工读协作值工程技术人才培养的工程教育主张。可以说，刘仙洲的中国机械史研究来源于工程教育又复归于工程教育，首尾呼应，自成体系。对刘仙洲工程教育与其中国机械史研究关系的深入研究，对我国今天的工程教育有着重要的借鉴意义。
在讨论环节，吴国盛、王巍、沈宇斌、蒋澈、刘年凯、张万辉等老师就报告中涉及的问题提问并交流。
蓝天蒙以《洁净与毛发：当代日本脱毛文化探究》为题，介绍了她在东京工业大学联合培养期间完成的硕士课题。脱毛是一种跨越性别和年龄的界限，风靡于当代日本的文化潮流。既有文献多从西方审美霸权、技术革新或消费主义等角度阐释脱毛文化的盛行，往往忽视了其后有关体毛的复杂文化和社会规范动因。蓝天蒙援引有关“洁净”的文化研究，分析日本语境下“清洁”和“卫生”等概念的多重含义，并通过对历史资料的梳理和对15位日本在住者的访谈，将日本特殊的脱毛规范与洁净观念联系起来。她分别介绍了从战后到后泡沫时期的不同历史阶段，有关脱毛的科学和商业话语如何借助有关“洁净”的叙事，巩固了一种崇尚“无毛”的身体规范。并通过对访谈资料的分析，进一步探讨了人们如何感知、理解和回应日本社会普遍存在的“无毛”规范，从而阐释脱毛文化蕴含的道德压力和个人价值。
在讨论环节，王巍老师就医学叙事的科学性、脱毛受众的性别差异等话题进行提问，沈宇斌老师建议从词源学和全球史的角度进一步拓展研究，同学们也就日本社会对秃头的文化态度、嗅觉的社会互动意涵等问题进行了延伸探讨。
