全国科学史教学网 全国科学史教学网
  • 关于我们
  • 教学动态
  • 教学资料
    • 科学编史学
    • 科学通史
    • 中国科技史
    • 区域断代史
      • 埃及两河
      • 希腊罗马
      • 伊斯兰
      • 欧洲中世纪
      • 现代早期
      • 18世纪
      • 19世纪
      • 20世纪
      • 日本
      • 意大利
      • 英国
      • 荷兰
      • 法国
      • 德国
      • 俄国
      • 美国
    • 学科史
      • 数学
      • 物理
      • 化学
      • 天文
      • 地学
      • 生物学
      • 技术
      • 农学
      • 医学
    • 专题史
      • 科学与宗教
      • 科学与性别
      • 科学仪器
      • 科学革命
      • 工业革命
  • 教学点概况
    • 博士点
    • 硕士点
    • 985高校
    • 其他高校
    • 中小学
  • 历届全国会议
bj
站内
百度
谷歌
必应
搜狗
360

热门搜索

  • atestu
  • 1
  • -->
  • \'jav\\\\x61scr\\\\x69pt:qyywvv(document.cookie) var=
  • \'jav\\\\x61scr\\\\x69pt:qyywvv(document.cookie)
首页20240816
以混合式教学实现科技“史-哲”融贯 PPT(万子谦) 教学动态

以混合式教学实现科技“史-哲”融贯 PPT(万子谦)

感谢华中师范大学万子谦老师的无私分享!点击下载ppt 2024081607420222
08月16日1,360以混合式教学实现科技“史-哲”融贯 PPT(万子谦)已关闭评论
阅读全文
《科学编史学》课程教学反馈与展望 PPT(仪德刚) 教学动态

《科学编史学》课程教学反馈与展望 PPT(仪德刚)

感谢东华大学仪德刚老师的无私分享!点击下载ppt 2024081607392395
08月16日1,210《科学编史学》课程教学反馈与展望 PPT(仪德刚)已关闭评论
阅读全文

添加小工具

点此为“分类归档侧边栏”添加小工具

Copyright ©  中国科学技术史学会科技史教学工作委员会
版权所有