吴国盛教授招收10名博士后

清华大学科学博物馆正在筹建之中,现依托科学史系招收10名博士后,以组建学术攻关团队。 院系/流动站:清华大学人文学院/哲学 合作导师:吴国盛教授 研究领域:西方科学仪器史、中国科学仪器史 研究课题之一:清华大学科学仪器史研究与复原,子课题包括但不限于:清华30年代物理实验室研究与复原,清华30年代化学实验室研究与复原,清华30年代生物实验室研究与复原,清华30年代工科实验室研究与复原,清华80年代…

2020年硕士招生简章(公开招考)

清华大学科学史系成立于2017年5月16日,隶属人文学院。首任系主任吴国盛教授。 科学史系在西方科学技术史、中国科学技术史、科学、技术与社会、科学哲学与技术哲学、科学传播学与科学博物馆学五个方向推进清华科学技术史学科建设,在本科、硕士、博士三个层次培养科学技术史专业人才。 目前研究生导师共10人:吴国盛教授、张卜天教授、刘胜利副教授、郑方磊助理教授(西方科学技术史)、陆伊骊助理教授(中国科学技术史…

清华大学“2019年基础文科博士后夏令营” 科学史系交流活动举行

2019年7月8日,清华大学“2019年基础文科博士后夏令营”营员肖尧、张嘉懿、窦淳耀、赵江红在科学史系系厅做学术报告并参加师生座谈活动。科学史系长聘教授吴彤、刘兵、王巍和特聘教授刘钝听取了学术报告,在站博士后岳丽媛、蒋澈、刘年凯、马玺和司宏伟与营员们做了深入交流。本次活动由吴彤教授主持。 肖尧、张嘉懿和赵江红分别做了题为《郭守敬圭表测影定冬至时刻研究》、《视觉心理学、色彩与恒星测光》和《〈明儒学…

清华大学科学史系“首届全国优秀大学生夏令营”圆满结束

2019年6月27日下午5:00,清华大学科学史系“首届全国优秀大学生夏令营”闭营式在科学史系系厅举行。本次夏令营的策划人,系教职工党支部书记、教学主管王程韡副教授主持了活动。 王程韡老师说,本届夏令营本着公开、公正、公平的原则对116位申请人进行了遴选,共有30位申请人获得入营邀请,最终有29位申请人参加了为期两天的夏令营活动。同学们在学术例会体验、综合笔试和综合面试等考核环节充分地展示了自我,…

“首届全国优秀大学生夏令营”学术例会摘要与笔试试题

1. 学术例会摘要 普林尼《自然志》与enkyklios paideia关系辨析 蒋澈 (清华大学科学史系) 摘 要:人们常常认为,老普林尼的《自然志》一书是古代enkyklios paideia的典范,而enkyklios paideia又常常被理解为百科全书式的“通识教育”。这一理解的依据是普林尼在《自然志》序言中一段提及“希腊人称为enkyklios paideia的事物”的著名引语,对“百…

清华大学科学史系 “首届全国优秀大学生夏令营”正式开营

2019年6月26日上午9:00,清华大学科学史系 “首届全国优秀大学生夏令营”正式开营。系主任吴国盛教授致开幕辞,我系刘兵、鲍鸥、刘胜利、王程韡、胡翌霖等老师出席。 正式接到入营邀请的30位同学中,共有29位按时报到并将入营参加学术例会体验、综合笔试和综合面试三个考核环节,以及以师生开放交流为代表的非考核环节。 同济大学软件学院李向真同学在未曾通知主办方的情况下无故缺席,将被列入“失信名单”,特…

科学史系“首届全国优秀大学生夏令营”入营及候补名单公示

经专家审核,本届夏令营共有来自北京大学等19家国内高校的30名同学收到入营邀请,名单公示如下: 姓名 性别 所在学校 所学专业 李霖源 男 北京大学 数学与应用数学 李安迪 女 南京大学 软件工程 曹永泰 男 南京大学 哲学 翟道玥 女 北京师范大学 社会学 杜子璇 女 湖南大学 新闻学 李欣怡 女 兰州大学 哲学 寇静茹 女 南开大学 逻辑学 李向真 男 同济大学 软件工程 卢淑慧 女 武汉大学…

清华大学科学史系“首届全国优秀大学生夏令营”活动指南

截止到6月14日17:00,本次夏令营共收到来自北京大学、浙江大学、美国弗吉尼亚大学等国内外高校的申请材料116份,其中有效报名94份(除去非2020年应届本科毕业生4人,成绩排名不满足前10%或前5名18人)。现就夏令营组织形式和具体日程公示如下,入营邀请名单将在专家审核后于6月19日统一向社会公布。未获得入营邀请者恕不一一通知。 一、入营报到 时间:2019年6月26日(星期三)8:00-9:…

清华大学获批增设科学技术史博士学位授权一级学科点

日前,国务院学位委员会正式下达2018年现有学位授权自主审核单位撤销和增列的学位授权点名单(学位[2019]11号),其中清华大学科学史系增设博士学位授权一级学科点。 2018年10月11日,清华大学学位评定委员会2018年第四次全体会议决定设立“科学技术史”博士学位授权点。科学史系将从2020年开始,正式招收科学技术史学科博士研究生。按照本系的学科发展规划,科学哲学和技术哲学作为科学技术史的二级…